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《天才基本法》,凡人比博燃

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  • 一部平行时空题材剧背后的哲思

暑期档激战正酣,而率先脱颖而出、成为全民爆款的无疑是正在爱奇艺热播的《天才基本法》。

在爱奇艺站内,《天才基本法》开播以来便迅速登顶电视剧热度值榜首位置,目前热度值高达9003。从第三方数据看,「1号数读联盟-酷云互动」数据显示,《天才基本法》全网热度值同样处在第一的位置。而在豆瓣,《天才基本法》开分7.7分,成为了今年高分国剧的新晋代表。

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数据来源:爱奇艺

《天才基本法》,凡人比博燃

其实,当我们简单回顾今年以来的火热剧集,不难发现它们大多包含了两个要素:

对国剧的创新而言,既需要新的表达,也需要新的内核。表达,指涉的是叙事手法;而内核,则指向了故事的主旨。

显然,《天才基本法》在这两点上的表现都格外突出。

「平行世界」是表,是《天才基本法》进行叙事时采用的一个全新架构,尽管「平行时空」的概念并非首次出现,但在国剧市场里它却并不多见。

对「我」的意义寻找,则是里。在1号看来,为什么《天才基本法》如此让人上头,并不是所谓平行世界的穿梭戏码,而是它触动到了所有观众内心最柔软、也在当下常常思考的一个核心命题:

「我」存在的意义,究竟是什么。

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一门学科

从《天才基本法》的剧名,我们便能够大致猜测它或许会与两类人相关:

天才与普通人。

结合目前已播出的内容来看,这个判断基本大差不差。只不过,在《天才基本法》里,划分天才与普通人的标准落在了一门既具有国民普及度、又号称是所有自然科学之母的数学身上。

故而,数学这门学科在《天才基本法》里其实存在着两层含义:

首先,数学是推动故事发展的任务主线。

第一次从「草莓世界」穿行到「芝士世界」的林朝夕与纪江,变成了还在上小学5年级、来自孤儿院的孩子。为了重新回到「草莓世界」照顾患有阿尔兹海默病症的父亲林兆生,小林朝夕、小纪江与小裴之一道参加了暑期奥数集训营,并在经历重重困难后成功夺得最后的冠军。

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正是在「芝士世界」的这段热血高燃的经历,让原本在「草莓世界」过着按部就班平淡生活的林朝夕重拾了对数学的梦想与热爱,重新踏上了数学考研的道路。

包括巴什博弈、贝叶斯定理、洛伦茨方程、柯尼斯堡问题等等数学理论或经典问题以有趣的形式相继浮现,对P/NP的探讨更是贯穿整部《天才基本法》,这更是成功激发了屏幕前的众多观众,制造出「人均数学家」的观剧名场面。

更重要的是,数学还是一面观察社会与人的镜子。

《天才基本法》揭露了我们在现实生活中所常常面临的一个困境:人,常常被物、被规则所钳制、所扭曲。

就像数学,它本身一门充满了想象力与魅力的学科领域,但在《天才基本法》里,数学却常常被用来作为划分天才与普通人的客观标准,这个标准残酷反过来将所有人拉入到相互比较的竞争关系之中,还让参与者自然而然地默认它的合法性。

作为奥数集训营的规则制定者,张叔平始终奉行以一种「极限施压」的方式,通过极端残酷的淘汰来筛选学生、提升成绩。在他看来,让没有天赋的孩子早点退出竞争,甚至是一种善意。

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而在学生里,不论是所谓好学生还是差学生,许多人都在潜移默化中接受了这套「唯成绩论」的逻辑。例如章亮,尽管成绩名列前茅,但明眼人都能看出数学之于他只是一个彰显自己实力的工具而已,对于如孔明棋这类有趣的数学问题,他表达出的都是不屑一顾的态度。其他所谓实力欠佳的同学,不仅仅要蒙受自信心的极大挫伤,还会进行自我PUA:「我只能考到60分」、「我就是一个笨蛋」。

所以,《天才基本法》借由数学,其实是期望重新探讨学科与标准之间的意义与关联:

一方面,数学其实是一种隐喻:任何领域都有可能从个人自发投入热爱,扭曲为一种看似客观的评价标准体系,并反过来钳制个体发展。不论自然科学还是人文社会科学领域,乃至于我们的日常工作与生活,都存着着诸如此类的问题。

另一方面,《天才基本法》试图告诉我们的是:我们需要的不是去探讨什么是更合理的标准,而是应该去质疑标准为什么会成立。

如林朝夕、陆志浩,他们可以能够通过自己的努力,获得一个令他人惊异的成绩;又如裴之,即使被他人称赞为天才,也表示自己对很多领域并不了解。因此,所谓天才与普通人恰恰不是固定的,而是可变的、流动的。因此,天才与普通人之间并不存在智力层面的沟壑。

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两个世界

当诸如天才与普通人等对人群进行分类的标准被相对化之后,当这类标签纷纷失效之后,《天才基本法》触及到了第二个层面的问题:

我们究竟该如何认识自己。

最便捷的途径,无疑是反思。每个人都位于一个复杂的社会关系网络之中,往往会根据不同的场合展示出不同的身份面具,而反思恰恰是自我卸掉面具,实现与自己对话的过程。而在《天才基本法》里,反思功能被艺术化为「平行世界」之间的来回穿梭。

具体到《天才基本法》就是所谓的「草莓世界」与「芝士世界」。

以往的影视内容里,平行世界所承载的功能是固定的:它是一个理想世界,与现实存在的真实世界形成一种对照的投射关系。

初看《天才基本法》,似乎沿袭了这种关于平行世界的经典设定:在一场与小伙伴共同努力的奥数「大逃杀」里,「芝士世界」里的励志、热血,与「草莓世界」里的蹉跎、妥协形成了强烈的对比。

但随着剧情的推进,尤其是第二次、第三次穿行,我们不禁发现,平行世界不再只是一种真实世界的「借镜」,而是另一种「真实」。

借用法国哲学家鲍德里亚的话,「芝士世界」犹如是「草莓世界」的「拟像」

先来看命名。《天才基本法》对平行时空的命名方式很独特,也很随意。如同林朝夕所说,平行时空就像是橱柜里的蛋糕,只不过味道不同而已。因此有了「草莓世界」与「芝士世界」的分野。

其实,这种随意性,反映出二者在价值层面处于平等的位置,它不是投射,而是真的「平行」。

人物行为前后的差异,也清楚地表明两个世界对于个体而言都是「真实」的。林朝夕正是有了画卷的人生轨迹被改变等之后穿行经历才让她意识到,「芝士世界」也是一个真实的世界,「芝士世界」的林朝夕同样有着独立完整的人格。也正是意识到了这一点,它才会选择与另一个林朝夕实现跨时空的对话。

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同样,裴之或许原本以为「芝士世界」只是一个梦而已,他仅仅想重新见到死去的父亲,重新拥有一个完整幸福的家庭。所以,沉溺其中的裴之与林朝夕逐渐产生了分歧,他变得并不想离开「芝士世界」。然而,真实的情况是「芝士世界」同样没有完美,这里的岁月静好只是镜花水月。只有在认识到这一点之后,裴之才终于战胜了自己内心的逃避。

而到了最新的第30集,观众猛然发现,芝士裴之竟然穿行来到了「草莓世界」,因为芝士裴之所展现的爱,恰恰面对的是草莓林朝夕,因此,他出于自己情感的诉求,试图与草莓裴之交换人生。

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当然,两个世界的「真实」,离不开演员的精彩演绎。张子枫演绎出了两个世界里的林朝夕前后的改变,而张新成则展现出了裴之复杂的内心世界。雷佳音更是贡献出两个反差强烈的林兆生形象。「1号数读联盟-酷云互动」数据显示,开播以来,三位主演一直位于在播剧角色贡献榜前列,其中张子枫更是高居第二。

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所以,1号非常认同一个观点:剧版《天才基本法》其实是一个非常新颖的故事,且是一部带有深深哲学意味的作品。

当平行世界里同样有着喜怒哀乐,同样有着人生起伏的「真实」后,争论哪一个世界更加真实,其实无足轻重。真正重要的是,进入平行世界、尝试过另一种人生,恰恰是林朝夕、裴之真正认识自己的一种途径和方式。所以,问题便转换为:当现实的「草莓世界」与平行的「芝士世界」在价值层面处于同一水平线后,个体该如何去体认自己存在的价值呢?

由此,我们才真正触及到了《天才基本法》的真正内核:作为个体,乃至作为普通人,我们该如何行动,从而去面对生活?

真理、爱与人的可能性

平行时空题材剧永远都有庞大的受众,原因就在于一个字:爽。

用热血高燃的桥段,行日常之中的不可能之事,这种以英雄主义为基底的爽感始终具有极大的用户号召力。但在爽感之后,它能否在情绪价值之外提供更多的价值,恰恰是大多数平行时空题材剧戛然而止之处。

正是在他人停滞之处,《天才基本法》进行了勇敢的开拓。

「世界上大部分事儿都没有太大意义,真理与爱除外」。剧中的林兆生不经意的一句话,成了《天才基本法》整部剧的题眼。

真理与爱,恰恰是《天才基本法》呈现出「比博燃」的根源。

不论林朝夕、裴之还是老林,或许他们之中有人曾被冠以「天才」之名,但他们其实都是与我们相似与接近的普通人,真正让他们发光发亮的恰恰是他们逐步寻找真理,以及学会去爱的过程。

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一方面,是自我的觉醒。

林朝夕不再一味的接受现状,而是展现出「有所为又有所不为」的自醒状态。面对自己热爱的数学,她毅然决然选择辞职考研,重拾自己的梦想。面对感情,她始终直面自己内心所想,所以拒绝纪江时她选择主动坦白心境,绝不拖泥带水。就像她自己所说:「不要被世界改变,你就改变世界」。

另一方面,则是与自我和他人的和解。

原先的裴之,内心为恐惧所支配。而裴之在穿梭于「芝士世界」之后,最终选择了放下过往,回归当下。在与母亲的对话里,他向母亲道歉。因为自己的执念,他常常忽略了母亲才是父亲离世之后最痛苦的人。数学、林朝夕与母亲,正是裴之在穿梭时空之后真正领悟到的真理与爱。

通过真理与爱,《天才基本法》试图告诉我们这样一个道理:对自我价值的锚定,归根结底,需要内心对现实生活报之以炙热。

正是这种从真正的生活流里传递出的「正能量」,才得以让《天才基本法》达至「比博燃」的境界。

一位豆瓣网友给予了《天才基本法》一个非常独特的形容:

不燃,而燃。

1号深以为然。只要我们每个个体去努力追求真理与爱,那么我们便具有了无限的可能性,便能够成为一名自己内心里真正的「天才」。

生活,从来都是我们每个人努力拼搏、改变命运的最闪亮舞台。

鸣谢:

1号数读联盟-酷云互动

参考资料:

https://movie.douban.com/review/14540403/

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